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Cajamarca: prevén invertir 153'182,000 soles para mejorar educación
Martes, 17.08.2010, 08:18am (GMT-5)

En una alianza por la educación, los sectores público y privado de Cajamarca prevén invertir en los próximos cinco años 153'182,000 nuevos soles en el proyecto "Acceso y mejoramiento de la calidad educativa en los niveles inicial y primaria" en 16 distritos, anunció el subgerente regional de Desarrollo Social, Álvaro Cacho Becerra.

Explicó que el proyecto se desarrollará en tres componentes. El primero: Acceso y calidad educativa en los niveles inicial y primaria en 16 distritos del departamento, tendrá una inversión de 35'378,000 nuevos soles.

Para el segundo componente: Fortalecimiento institucional de las instancias descentralizadas para la implementación de políticas educativas y gestión por resultados que mejore los servicios educativos del nivel inicial y primaria, se invertirá 7'810,000 nuevos soles.

Mientras que en el tercer componente: Modernización de la infraestructura educativa, se invertirá 108'449,000 nuevos soles.

El proyecto beneficiará a 361 instituciones educativas de primaria y 222 de inicial, señaló el funcionario al precisar que se construirán 65 nuevas escuelas, 16 ludotecas y 16 centros de recursos.

Los beneficiarios sumarán 36,000, entre promotoras, docentes, estudiantes del nivel inicial y primario, directivos, especialistas y administrativos de las unidades de gestión educativa local (UGEL) y padres de familia.

Cacho adelantó que el primer componente se iniciará antes de finalizar el 2010 en cumplimiento al plan de inversiones por la educación.

Indicó que la actual gestión del gobierno regional ha priorizado el sector Educación como base desarrollo del departamento y el país.

Recordó que mediante el programa de equipamiento, el gobierno regional distribuyó el año pasado 1,125 computadoras y 500 impresoras en las instituciones educativas de las provincias de Cajabamba, Cajamarca, Contumazá, Chota, Jaén, San Marcos, San Miguel, Santa Cruz, San Pablo y San Ignacio.

Asimismo, se aplicaron pruebas de evaluación en comunicación (comprensión lectora y producción de textos) a más 4,000 alumnos del segundo y cuarto grado de primaria.